LES JEUNES ET L'ONU
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Un engagement de tous les jours envers les jeunes

Les Nations Unies ont reconnu depuis bien longtemps déjà l’importance vitale de l’imagination, des idéaux et des énergies des jeunes femmes et jeunes hommes pour le développement continu des sociétés dans lesquelles ils vivent. Les Etats Membres de l’ONU le reconnurent en 1965, lorsqu’ils approuvèrent la Déclaration concernant la promotion parmi les jeunes des idéaux de paix, de respect mutuel et de compréhension entre les peuples.


Le 6 octobre 2005, l’Assemblée générale de l'ONU a examiné lors de deux réunions plénières la situation des jeunes et les progrès réalisés dans la mise en œuvre du Programme d’action mondial pour la jeunesse, dix ans après son adoption en 1995. Le Rapport mondial sur la jeunesse 2005 a également fait l’objet de discussions, ainsi qu’un rapport supplémentaire intitulé Pour que les engagements aient un sens qui présente les commentaires des jeunes et des organisations de jeunes sur les réalisations du Programme.

Le Rapport mondial sur la jeunesse, préparé tous les deux ans par le Secrétaire général, fournit à l’Assemblée une vue d’ensemble de la situation économique et sociale des jeunes (entre 15 et 24 ans) dans 15 domaines prioritaires pour le développement des jeunes :

- les jeunes dans l’économie mondiale, comprenant des questions telles que la faim et la pauvreté, l’éducation, l’emploi et la mondialisation;

- les jeunes dans la société civile, leurs inquiétudes sur l’environnement, leurs loisirs, leur participation, les technologies de l’information et de la communication (TIC) et les relations intergouvernementales;

- et les jeunes à risque, comprenant la santé, la toxicomanie, la délinquance, les conflits et le VIH/sida.


Etude de la situation des adolescents et des jeunes en Tunisie réalisée par le système des Nations Unies

En Tunisie, coe partout ailleurs dans le onde, les adolescents et les jeunes aspirent à participer pleinement à la vie de la société. Ces acteurs du changement devraient vivre dans des conditions qui encouragent l'épanouissement de leur imagination, leurs idéaux, leur énergie et leur vision. Ils sont appelés à s'intégrer dans la société tout en agissant pour la changer afin d'assurer la dynamique du progrès et du développement.
Les adolescents et les jeunes concernent la tranche d'âge des 10 à 24 ans. Ils représentent près du tiers de la population tunisienne avec un effectif de plus de 3 millions d'habitants recensés en 2004.

L'analyse de la situation des adolescents et des jeunes couvre une réalité complexe et des domaines variés. Pas moins de quinze domaines sont retenus par le Système des Nations Unies en matière de jeunesse. Ils concernent l'éducation, l'emploi, la faim et pauvreté, la santé, l'environnement, l'abus des drogues, la délinquance juvénile, les loisirs, les petites filles et les jeunes femmes, la pleine et effective participation des jeunes à la vie de la société et à la prise de décisions, la mondialisation, les technologies de l'information et de la communication, le VIH/Sida, les jeunes et la prévention des conflits et les relations intergénérationnelles.

Plusieurs questions demeurent émergentes et souvent préoccupantes dans l'analyse de la situation des adolescents et des jeunes en Tunisie :
- Absence de participation active des jeunes dans la prise de décisions. La participation active des adolescents et des jeunes dans la vie en société et aux processus de décision aux niveaux communautaire, national, régional et local constitue un aspect fondamental de leur intégration et de leur promotion. Cela permet de mieux intégrer les intérêts des adolescents et des jeunes dans tous les domaines pertinents qui les concernent. En Tunisie, les formes de participation active et responsable des adolescents et des jeunes dans la vie active sont assez limitées. On constate aussi un manque de participation des jeunes dans le choix des priorités, l'exécution et l'évaluation des programmes dont ils sont les principaux bénéficiaires. Les différentes enquêtes réalisées auprès des jeunes ont montré la faible implication des jeunes dans la vie politique et sociale. En fait, les associations sportives représentent le principal domaine de participation des jeunes dans la société civile et cela concerne essentiellement les garçons dont le taux de participation dépasse de près de 5 fois celui des filles (14,2% contre 3,0%). Les jeunes participent peu aux élections et leurs activités en matière de volontariats sont limitées. Face à cette réalité, une plus grande participation sociale et politique des adolescents et des jeunes serait à promouvoir en tenant compte des impératifs suivants :
- la participation commence au niveau de la famille qui joue un rôle important dans l'interaction de l'adolescent avec son milieu scolaire et sa communauté. Cela le prépare à mieux s'exprimer et à être mieux intégré quand il sera plus âgé ;
- l'école, autre lieu d'apprentissage de la citoyenneté, n'a pas joué pleinement son rôle et ce n'est que tout récemment que le décret de l'organisation de la vie scolaire (octobre 2004) est promulgué pour sensibiliser les jeunes à l'exercice de leur citoyenneté à travers les élections et les votes. Un suivi de ce processus est nécessaire afin de lui assurer les conditions de réussite ;
" les ONG, dont la mission est de s'occuper des jeunes, sont souvent dirigées par des adultes et le rôle des jeunes dans la prise de décisions est souvent limité ;
- les études et les recherches sont conçues, réalisées et analysées par des adultes et les expériences de participation des jeunes dans tout le processus sont extrêmement limitées voire inexistantes. Les consultations nationales des jeunes constituent un bon exemple de ce qu'il faudrait réviser dans l'approche de participation des jeunes. Les jeunes consultés ne bénéficient même pas du droit de retour de l'information collectée par cette consultation. Un large débat, traitant en détail de l'ensemble des résultats, avec les jeunes et pour les jeunes devrait être engagé suite à ces consultations. Cela permettra aux jeunes de s'exprimer collectivement et de mieux connaître leur réalité. De même, l'impact sur la prise en compte de leurs préoccupations dans les programmes et le processus de planification serait certainement meilleur ;
- les adolescents et les jeunes considèrent que le domaine de l'environnement constitue un champ intéressant de développement des activités de volontariat. Cela mérite une attention particulière dans le domaine de la promotion du volontariat chez les adolescents et les jeunes.
- La mondialisation apporte de nouvelles opportunités pour les jeunes, mais aussi des risques. La grande ouverture de la jeunesse tunisienne sur les autres jeunes, notamment ceux vivant dans des pays du Nord et leur ancrage dans leur propre société dans laquelle ils ont du mal à se projeter dans l'avenir (chômage, faible participation, pauvreté matérielle et affective) sont à l'origine du mal être vécu par certains jeunes. Cette frustration vécue au quotidien, entretenue par une révolution médiatique sans précédent, satellite et Internet aidant, véhiculant des idéaux et un certain mode de consommation, est souvent dévastatrice psychologiquement et socialement. La mort violente de certains jeunes en révèle un des aspects du mal être chez cette catégorie de la population. L'immigration clandestine, dans laquelle les jeunes peuvent être happés, le cercle vicieux de la délinquance et de la drogue constituent les drames d'une jeunesse en quête d'un monde meilleur.
- Le phénomène de la violence constitue une source de préoccupation en matière de comportement des adolescents et des jeunes. En effet, les études réalisées ont montré le développement de ce phénomène aussi bien au sein du milieu scolaire qu'à l'extérieur de cet environnement. La violence chez les adolescents et les jeunes est souvent associée à une délinquance juvénile qui fait partie du processus de maturation et de croissance, et qui disparaîtra spontanément dès que les jeunes atteindront l'âge adulte. Mais les jeunes marginalisés sont susceptibles de développer et de maintenir un comportement délinquant. La pauvreté, l'exclusion sociale et le chômage entraînent souvent la marginalisation. L'action publique, tout en veillant à la prévention de la criminalité juvénile doit aussi être efficace en matière d'intégration sociale des jeunes en conflit avec la loi. " Offrir une seconde chance " pour les jeunes doit être ainsi considéré comme principe fondamental à intégrer dans les politiques et programmes relatifs à la délinquance juvénile.
- Le désir d'émigrer et d'émigrer clandestinement constitue une réalité dans le milieu des jeunes en Tunisie. Ce phénomène est d'autant plus inquiétant que la motivation la plus citée est l'absence d'avenir en Tunisie. Des signes évidents d'inquiétude sont décelés chez les jeunes notamment dans les domaines suivants : les valeurs, l'emploi, la société civile, le niveau de vie et la citoyenneté. Ils sont moins confiants qu'avant dans l'avenir. Cela est révélateur de plusieurs difficultés que les programmes et politiques d'intervention dans le domaine des adolescents et jeunes doivent viser en priorité.

LES JEUNES EN TUNISIE(PDF)

La présente publication "les jeunes en Tunisie" a été réalisée par le système ds Nations Unies et porte sur les jeunes âgés de moins de 30 ans en Tunisie.

Flash d'Information des Nations Unies pour les jeunes

Le Flash d’information Jeunesse des Nations Unies, un service du Programme de la Jeunesse de l'ONU, vous mettant au courant de l’agenda de la jeunesse des Nations Unies et des organisations de partenariat dans le monde.

La Section pour la jeunesse

La Section pour la Jeunesse est une petite unité au sein du Siège de l'UNESCO (Paris, France) et qui fait partie du Bureau de planification stratégique (BSP). La Section compte 4 personnes (personnel permanent) et de jeunes consultants. Il reçoit également, tout au long de l'année de nombreux stagiaires qui viennent du monde entier pour une période allant de 1 à 3 mois. Ainsi, il contribue à l'un des objectifs de l'UNESCO qui est la participation des jeunes dans ses programmes et projets.

Contact: ucj@unesco.org

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Bon à savoir

L'idée d'un Forum mondial de la jeunesse a vu le jour en 1936 lorsque la Société des Nations a convoqué une première rencontre avec les organisations de jeunes au Palais des Nations à Genève (Suisse). Les deux premières sessions du Forum mondial de la jeunesse, sous sa forme actuelle, se sont tenues à Vienne (Autriche) en 1991 et en 1996. Les recommandations de ces deux réunions ont fourni la base des discussions de Braga. Le Forum mondial de la jeunesse est l'expression d'un partenariat unique entre organes et institutions des Nations Unies et les organisations de jeunes. Convoqué par l'ONU, en collaboration avec le Conseil portugais de la jeunesse, il se réunit dans le cadre du suivi de la mise en oeuvre du Programme d'action mondial pour la jeunesse à l'horizon 2000. Ce Programme d'action offre un cadre théorique et des directives pratiques servant à guider l'action nationale et le soutien international en faveur des jeunes.

UNESCO: Agir avec et pour les jeunes


L'objectif de l'UNESCO est de contribuer à l'autonomisation des jeunes, en allant à leur rencontre, en répondant à leurs attentes et à leurs idées pour leur permettre de développer les savoir-faire et les habiletés qui leur sont propres.

Les jeunes sont des personnes entre 15 et 24 ans, selon la définition des Nations Unies. L'UNESCO reconnaît que les jeunes constituent un groupe hétérogène en constante évolution, et que l’expérience d’ « être jeune », varie énormément selon les régions et au sein même des pays.

L'UNESCO encourage :

la participation des jeunes (femmes et hommes) aux actions de l'UNESCO et à celles des organisations partenaires, pour donner à tous l’opportunité d'être à l'écoute les uns des autres et d'engager le dialogue ;

des partenariats entre l'UNESCO et les jeunes, pour intégrer dans nos actions ce qu'ils jugent prioritaire d'entreprendre, et pour concevoir ensemble des projets et des programmes relevant des domaines de compétences de l'Organisation ;

l'intégration des préoccupations et des attentes des jeunes dans le choix par les Etats membres de leurs orientations dans les domaines de l'éducation, des sciences, de la culture et de la communication. Une telle prise en compte permet de créer des espaces de discussion, de multiplier les occasions pour les jeunes de se voir confier plus de responsabilités, et dès lors de reconnaître l'utilité et l'importance de leurs contributions.

Ce programme se concentre sur :

La coopération inter-agences
La coopération avec les ONG
Les forum(s) des jeunes
Les politiques et programmes de jeunesse

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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